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澳门科技大学成功上线DeepSeek,推动大学AI应用生态全面升级
年2月25日，澳门科技大学正式引入并成功上线了DeepSeek模型，这一举措标志着澳科大在人工智能教育与应用领域迈入了全新阶段，推动了教学、科研与校园服务的全面数智化转型。
数字化转型的本质与内涵是什么?
1、综上所述，数字化转型的本质是由数字化技术触发的全面变革过程，其内涵涉及企业价值体系重构、数字化时代的特征、信息化数字化智能化的区别与联系以及企业数字化转型的发展历程和痛点等多个方面。通过数字化转型，企业可以适应新的市场环境、提高内部效率和行业效率、构建新的生态系统并实现价值创新。
2、企业数字化转型，是指企业利用数字技术，将企业生产经营的某一个环节甚至整个业务流程的信息数据全部整合起来，形成有价值的数字资产，通过大数据，云计算等处理技术反馈有效信息，最终赋能到企业商业价值的过程。
3、企业数字化转型是指企业通过整合数字技术（如大数据、人工智能、物联网等），重构业务流程、商业模式、组织架构及客户体验，以提升效率、创造新价值并适应数字经济时代的系统性变革。其本质并非单纯的技术升级，而是以数据为驱动要素，推动企业从战略到执行的全面重构。
4、数字化转型并不是技术转型，其本质核心是客户需求驱动的战略性业务转型，是一种思维方式的转型与颠覆。
教育数字化转型的背景
社会经济发展：随着我国社会经济的快速发展，人们对教育的需求不断增长。教育数字化转型可以有效提高教育质量，满足人们多样化的教育需求。 数字技术的进步：互联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术的快速发展为教育数字化转型提供了强大的技术支持。
教育数字化转型的背景介绍如下：教育数字化转型的时代背景 以人工智能、区块链、虚拟现实技术等为代表的数字技术正逐渐向人类生活的各个领域渗透，各行各业迎来了从信息科技时代进入数字科技时代的历史机遇，数字经济、数字社会、数字政治、数字教育等形态日益凸显。
教育数字化转型是教育信息化的特殊阶段，它不仅仅是数字技术在教育领域的应用，更是教育理念和模式的深刻变革。这一转型包括从起步、应用和融合数字技术，到树立数字化意识和思维、培养数字化能力和方法、构建智慧教育发展生态、形成数字治理体系和机制的全过程。
综上所述，教育数字化转型是构建智慧教育新生态的必由之路。我们需要加强基础设施建设、推动数据共享与整合、提升教师数字化素养以及创新教学模式和方法等多方面的努力，以克服当前面临的挑战，实现教育数字化转型的深入发展。
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